Keş[email protected] Bilinçli İnternet Hareketi

Son zamanlarda herkes çocukların yetişkinlere oranla daha fazla bilgisayar ve İnternet kullandığından bahsetmekte. Bundan 10 – 15 yıl öncesinde çocukların bırakın İnterneti bilgisayar görmesi bile zordu. Sadece zengin ailelerde ve işi bilgisayar olan ailelerin çocukları bilgisayarla buluşabiliyordu. İnterneti ise sadece yetişkinler iş yerlerinde kullanabiliyordu. Fakat günümüzde doğan çocuklar daha yürümeyi öğrenmeden bilgisayar ve mobil cihazlarla tanışıyorlar. Bu erken tanışma ve çocuklardaki merak ve öğrenme duygusunun oldukça yüksek olması neticesinde ilk okul dönemlerinde bilgisayar konusunda bir çok yetişkinden daha fazla bilgiye sahip olmuş oluyorlar. Çocuklarının neredeyse gerçek ortamlardan çok bilgisayar ve İnternet ortamında bu denli vakit harcadığını gören velilerin aklına ilk gelen konulardan biri, çocuğumu İnternetin zararlı etkilerinden nasıl koruyabilirim, oluyor. Bu konu velilerin gündeminde olduğu gibi devletin ve öğretmenlerin de gündeminde bulunuyor. Bu yüzden bu konuda bir çok çalışma yapılıyor. Okullarda verilen bilişim teknolojileri ve medya okur yazarlığı derslerine ve öğretmenlerine önemli görev düşüyor.

İnternet okur yazarlığını geliştirmek çocukları ve çocukların çevresindeki insanları İnternet kullanımı konusunda bilinçlendirmek amaçlı İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Google ve İnternet Geliştirme Kurulu ortaklığı ile geliştirilen Keş[email protected] Bilinçli İnternet Hareketi Projesi başlatıldı. Bu proje ile öğrencilere İnternet ile ilgili temel kavramlar, İnternet ortamında bilgiye nasıl daha etkin bir şekilde erişebilecekleri, çevrim içiyken nasıl daha güvenli ve etik davranışlar geliştirecekleri konusunda farkındalık kazandırılması amaçlanmıştır. Proje ile  6. sınıf Bilişim Teknolojileri Ve Yazılım dersine uygun içerikler(afiş, sunum, video vb.) hazırlanmıştır.

Projenin Kapsamı

  1. İnternet teknolojisi ile ilgili temel kavram ve terimler
  2. İnternetin günlük hayattaki yeri ve kullanımı
  3. İnternet ortamında bilgiye hızlı ve etkin ulaşma yöntemleri
  4. Güvenilir web kaynağı kriterleri
  5. Dijital yurttaşlık kuralları
  6. Dijital ayak izi ve çevrim içi itibar yönetimi
  7. Güçlü parola üretme yöntemleri
  8. Çevrim içi karşılaşabileceğimiz siber tuzaklardan korunma

Projede İnternet okur yazarlığını geliştirmek için işlenecek konular 7 bölüme ayrılmış:

1. İnterneti Ne kadar Tanıyoruz: Bu bölümdeki etkinlikler ile öğrenciler, sınıf arkadaşlarının ve kendilerinin İnternet kullanım alışkanlıklarına dair farkındalık geliştirecekler. Hemen arkasından da İnternet terminolojisi ile ilgili bilgilerini sınayacaklar.
1. İnterneti Ne kadar Tanıyoruz: Bu bölümdeki etkinlikler ile öğrenciler, sınıf arkadaşlarının ve kendilerinin İnternet kullanım alışkanlıklarına dair farkındalık geliştirecekler. Hemen arkasından da İnternet terminolojisi ile ilgili bilgilerini sınayacaklar.
2. İnternette Arama Yapma: İnternetteki bilgi fırsatlarını yakalamak için doğru arama yapma yöntemlerini anlatan sunumu öğrencileriniz ile paylaşabilirsiniz.
2. İnternette Arama Yapma: İnternetteki bilgi fırsatlarını yakalamak için doğru arama yapma yöntemlerini anlatan sunumu öğrencileriniz ile paylaşabilirsiniz.
3. Çevrim İçi Kaynakları Değerlendirelim: Bu bölümde, öğrenciler tıpkı bir dedektif gibi, farklı web sitelerini karşılaştıracaklar. Böylece, doğru bilgi kaynağına ulaşma yöntemlerini deneyimlemiş olacaklar.
3. Çevrim İçi Kaynakları Değerlendirelim: Bu bölümde, öğrenciler tıpkı bir dedektif gibi, farklı web sitelerini karşılaştıracaklar. Böylece, doğru bilgi kaynağına ulaşma yöntemlerini deneyimlemiş olacaklar.
4. Dijital Yurttaşlık: Dijital Yurttaşlık ve Dijital Zorbalık kavramlarını öğrencilerinize eğlenceli ve etkili bir şekilde öğretebilirsiniz. Sonrasında öğrenciler, dijital yurttaşlık kuralları ile ilgili öğrendikleri bilgileri kullanabilecekler.
4. Dijital Yurttaşlık: Dijital Yurttaşlık ve Dijital Zorbalık kavramlarını öğrencilerinize eğlenceli ve etkili bir şekilde öğretebilirsiniz. Sonrasında öğrenciler, dijital yurttaşlık kuralları ile ilgili öğrendikleri bilgileri kullanabilecekler.
5. Dijital Ayak İzi Ve İtibar Yönetimi : Bu bölümde, öğrenciler dijital dünyada ne kadar var olduklarını değerlendirecekler ve arkasından güvenli profil oluşturma yöntemlerini öğrenecekler.
5. Dijital Ayak İzi Ve İtibar Yönetimi : Bu bölümde, öğrenciler dijital dünyada ne kadar var olduklarını değerlendirecekler ve arkasından güvenli profil oluşturma yöntemlerini öğrenecekler.
6. Güvenli İnternet İçin Güçlü Parolalar: Öğrenciler, İnternet ortamında güvenli şifre üretme yöntemlerini öğrenecekler ve kendileri için güvenli şifreler üretebilecekler.
6. Güvenli İnternet İçin Güçlü Parolalar: Öğrenciler, İnternet ortamında güvenli şifre üretme yöntemlerini öğrenecekler ve kendileri için güvenli şifreler üretebilecekler.
7. Siber Tuzaklar: Bu bölümde, öğrenciler siber tuzak örneklerini yakından inceleyecek ve neler yapmaları gerektiğini deneyimleyerek öğrenecekler.
7. Siber Tuzaklar: Bu bölümde, öğrenciler siber tuzak örneklerini yakından inceleyecek ve neler yapmaları gerektiğini deneyimleyerek öğrenecekler.

Proje hakkında daha fazla bilgi almak ve içeriklerin incelemek için Keş[email protected] projesi sayfasını ziyaret edebilirsiniz. Youtube kanalını ziyaret ederek keş[email protected] videolarını izleyebilirsiniz.

Samet ATABAŞ

Sakarya Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Mezunu.PHP Developer

Bir Yorum Yazın

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.